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扫描成果

一个图像文件就是成百、上千乃至上百万个像素（Pixel）简单的表示，计算机用一个或多个bits的数据记录每一个像素的密度和色彩。图像数据的bits数越大，其贮存的数据量也就越大，图像可分为三种类型：黑白（bit）、灰度和彩色。线条图像线条图像是很简单的图像，每个像素只用一个bit来记录，单bit的图像又可分为两种：线条图（Line Art)和半色调(Half one)。线条图包含简单的黑白信息，例如钢笔、铅笔的素描，也可以包括机械蓝图等单一颜色的彩色的图。半色调图像具有灰度图像的模拟效果，不过这是人眼的主观感受，对于半色调图像黑的部分以较多的点来表示，而较亮的区域用较少的点来表示，报纸上的图片就是属于这种半色调图像。灰度图像灰度图像包含比单一的黑或白更多的信息，可以看到真实的灰度层次，灰度图像的每个像素用多于一个bit来表示，能记录和显示更多的层次。8个bits可以表示多达256级灰度，使黑白图片的层次更加丰富、准确。彩色的图像彩色包含的信息更加复杂。为了获取彩色的图像，扫描信使用基于RGB（红Rde、绿Green,和蓝Blue)三原色模型，因为所有的颜色可以用红绿蓝三原色以不同数量组合而成，根据扫描机型不同，可以记录24bits或36bits的RGB像素。文本扫描除了可以扫描不同类型的图像，扫描仪还能扫描文字稿件并送入文字处理软件，而不需重新打字输入。这个过程是通过光学字符识别软件（OCR）来完成的，经过软件的处理将扫描得到的图像转换成为计算机可以处理的文本，并可保留其行列和字符文本格式。

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扫描仪的应用

数字化图书馆建设有利于校园文化建设。图书馆文化建设与大学校园文化建设是相互联系、密不可分的。图书馆作为传播知识的载体，成为校园文化的重要组成部分。图书馆以现代化馆舍建筑、***的设备、丰富的馆藏文献、科学的管理、完善的各项规章制度和优良的服务等来营造美的文化氛围，将学生引向***的思维空间。数字化图书馆建成，能够更好地促使学生阅读，馆员现代化管理也为服务学生搭建了更有效的平台。数字化图书馆，发展了科技，运用现代化的管理手段和管理理念，提升校园文化的内在价值，让在校学生感受到文化氛围，通过文化网络的覆盖，让学生在富有力的现代化校园汲取***知识。因此，数字化图书馆的建设，能够促进现代化校园建设，是学校校园文化的重要组成部分，是校园文化教育的具体体现。

数字化图书馆建设具有隐性的教育功能。信息资源建设是高校图书馆文化建设的***内容。图书馆必须高度重视信息资源的建设，对各种类型、各种载体的文献信息，严格过滤，确保把健康的精神文化食粮及时地提供给大学生，和阻止那些文化垃圾和有害信息的侵扰。

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扫描仪的彩深度

以下内容由缩微为您提供，今天我们来分享扫描仪的相关内容，希望对同行业的朋友有所帮助！

预扫时间其实就是扫描仪对所有的扫描面积进行一次快速扫描所需的时间。扫描仪从打开到进行正式扫描，有一段光源预热时间，如果是进行长时间连续扫描作业，这段预热时间似乎可以接受或者忽略不记。但是如果并不是连续作业，那么在每次扫描之前都要进行光源预热，不仅浪费了大量时间，而且对扫描仪的使用寿命也是一个极大的挑战。LED光源安置在扫描镜头两侧，与扫描镜头同步移动，确保光源照明与扫描部分同步。

色彩位数又称色彩深度，是指扫描仪对图像进行采样的数据位数，也就是扫描仪所能辨析的色彩范围。目前有18位、24位、30位、36位、42位和48位等多种。应该说，色彩位数越高，扫描仪越具有提高扫描效果还原度的潜力。但是否色彩位数越高，扫描效果越好呢？随后，系统将会弹出一个扫描仪安装向导界面，我们可以根据界面提示，将扫描仪随机配备的驱动程序安装光盘放入计算机光驱中，然后让系统自动搜索驱动程序并完成驱动安装操作。不是这样的。

首先要考虑色彩位数的来源，扫描仪的色彩位数和色彩还原效果取决于如下的几个方面：感光器件的质量，数模转换器的位数，色彩校正技术的优劣，扫描仪的色彩输出位数。